Escola d’estiu

El traç - Musicaldansa

La escuela de verano El traç – Musicaldansa ofrece una oferta distinta para que los niños y niñas de entre 5 y 13 años pasen el verano.

Nos dedicamos a la creatividad artística y al teatro, pero incorporamos otras disciplinas con las que poder experimentar. Haciendo hincapié en el entorno natural en el que vivimos, conociendo Ibiza y su naturaleza.

Nos caracterizamos por el trato individualizado y a su vez por el trabajo de cohesión del grupo: es importante que los niños se sientan atendidos comprendiendo que forman parte de una sociedad.

Cada una de las disciplinas es tratada en profundidad y está adaptada a las edades y capacidades de cada uno. Y todo ello desde nuestro entusiasmo por la educación.

MATERIAS

A través de los diferentes bloques, fomentamos el desarrollo individual y colectivo de nuestros alumnos, sin dejar de lado la diversión del verano.

BLOQUE DE TEATRO

¿Qué mejor manera de potenciar la creatividad que con el arte y el teatro? Gracias al carácter plástico del teatro podremos incluir otros valores como el trabajo en grupo, el diálogo, el valorar tanto la propia opinión como la de los demás…en definitiva dar herramientas contra los valores actuales de esta sociedad: el SÍ y LOS DEMÁS TAMBIÉN frente al NO y el SÓLO YO. Y todo a través del juego como herramienta de aprendizaje.

ASIGNATURAS:
  • APRENDER JUGANDO (TÉCNICA TEATRAL)
  • LA CUARTA PARED (INTERPRETACIÓN)
    Este año trabajaremos las marionetas

BLOQUE DE CREATIVIDAD ARTÍSTICA

Nos adentraremos en el mundo del arte a través de la experimentación con distintos materiales y potenciando la creatividad de cada alumno al mismo tiempo que iremos adquiriendo destreza manual aplicada según la edad de cada uno. Uniremos el concepto del arte al del ecologismo mediante la utilización de materiales reciclados o encontrados.

ASIGNATURAS:
  • PAISAJES PORTÁTILES (Kirigami)
  • CONFECCIÓN DE UN TEATRILLO Y SUS MARIONETAS DE DEDO
  • CONFECCIÓN DE MARIONETAS Reciclando el mundo
  • DESDE EL RECUERDO Confección de un árbol genealógico
  • LÁMPARAS NOCTURNAS (Gobos)
  • PAPEL DECORATIVO PINTADO A MANO
  • ALFOMBRA DE COLORES (Les damos una segunda vida a las camisetas viejas)
  • CONSTRUYENDO UN DISTRIBUIDOR ESCOLAR (Reciclando el mundo)
  • COMPOSICIONES NATURALES (Construcción artística a partir de plumas, hojas, huevos de pájaro…)

BLOQUE COMPLEMENTARIO

CADA DÍA UNA HISTORIA

Hasta ahora cada mañana durante la asamblea hemos aprendido, mediante juegos: países y capitales, los ríos del mundo y su nacimiento y palabras nuevas en nuestro vocabulario y dichos y refranes y qué cosas me gustan. Este año cambiamos un poquito y… Porque la historia está llena de hombres valientes que cambiaron el mundo y la historia del arte está llena de hombres que nos maravillaron con sus nuevos estilos… este año vamos a conocer a mujeres que igualmente avanzaron en condiciones adversas e hicieron que la humanidad avanzara con ellas. Mujeres que no suelen ser contadas en los libros de historia ni explicadas en las clases y porque sabemos que esto está cambiando y queremos desde aquí poner nuestro granito de arena… contaremos cada mañana la historia de una de esas mujeres.

YO POETA. Escritura creativa.

A partir de textos poéticos de Gloria Fuertes, Miquel Martí i Pol, Joan Brossa, etc… jugaremos con el lenguaje, con las palabras, con los silencios… crearemos un ambiente especial para la lectura o la escucha de los versos elegidos, todo ello para sensibilizar, formar el gusto por la poesía y potenciar la escritura creativa.

QUÉ ES LA GUERRA. Conocer para evitar

Basándonos en el cuento de “Qué es la guerra” de Eduard Altarriba, en el que se explican todos los aspectos que forman parte de una guerra: los distintos tipos de conflicto, el poder, los negocios, la propaganda, los derechos… pretendemos crear un espacio de diálogo y experimentación “teatral”, para crear opiniones críticas. Para conocer y de este modo adquirir los valores que nos ayuden a crecer.

UNA DE BICHOS. Insectario imaginario

Cada año tocamos una rama de la naturaleza distinta, hemos hecho huertos urbanos, hemos visto como crecían las semillas de distintas especies de leguminosas, hemos estudiado las semillas y la polinización y hemos construido un terrario para hormigas. Este año vamos a observar a los insectos para reproducirlos pero imaginando nuevas formas o colores.

CINE FÓRUM

Cada año durante el mes de agosto vemos películas que creemos que nos pueden aportar algún conocimiento además de pasárnoslo bien. Hemos visto películas antiguas como “Luna de papel”, “Matar un ruiseñor” o “Fuego de juventud”, también hemos visto cine manga como “La chica que saltaba a través del tiempo” o “Niki, aprendiz de bruja” y otras como “El Show de Truman”. En todas ellas, hemos encontrado temas interesantes de los que poder hablar y opinar creando un debate donde es tan importante el hablar como el escuchar.

TERTULIA LITERARIA DIALÓGICA

Este año trabajaremos a partir de los libros “Rojo” de Jan De Kinder y “August y yo” de la escritora R.J. Palacio. Historias que hablan de la vulnerabilidad, el bullying y el respeto a los demás. El año pasado vimos como a través del libro “Wonder”, los alumnos tenían más cosas que decir, así que seguiremos un poco más con esa escritora.

¿Qué es la tertulia dialógica?

A través de las tertulias dialógicas se potencia el acercamiento directo del alumnado sin distinción de edad, género, cultura o capacidad a la cultura clásica universal y al conocimiento científico acumulado por la humanidad a lo largo del tiempo.

Escogeremos un libro de literatura clásica. Leeremos en voz alta dispuestos en círculo y una vez hecha la lectura el alumnado participante expondrá su interpretación, de este modo expresa al resto aquello que le ha llamado la atención y el porqué, lo puede relacionar con otros temas o textos que conozca o con vivencias personales exponiendo su reflexión crítica al respecto.

A través del diálogo y las aportaciones de cada estudiante se genera un intercambio enriquecedor que permite profundizar en aquello sobre lo que versa la tertulia, promoviendo a su vez la construcción de nuevos conocimientos. En cada sesión una de las personas participantes asume el rol de moderadora con la idea de favorecer una participación igualitaria entre todo el alumnado.

¿Por qué literatura clásica?

Una obra clásica de la literatura es aquella que perdura a lo largo del tiempo. Sobre ella existe un consenso universal que reconoce su calidad y su aportación al patrimonio cultural de la humanidad. Son obras modelo en su género. También son obras que reflejan con una gran calidad y profundidad los grandes temas que preocupan a la humanidad, los universales, independientemente de la cultura o la época. Son obras que no se pasan de moda, que siguen interesando a las personas a través de generaciones aunque hayan sido escritas hace cientos o incluso miles de años, como la Ilíada o la Odisea de Homero.

¿Para qué sirve?

Este tipo de tertulia aporta conocimiento, mejora del vocabulario, una mayor comprensión de la situación histórica, mejor calidad de la literatura, y en definitiva se aprende a debatir, a dialogar y razonar.

SALIDAS



*** POR DETERMINAR ***

GALERÍA

INFORMACIÓN PRÁCTICA

  • DE LUNES A VIERNES DE 8.45H A 14H
  • UN MÁXIMO DE 15 PLAZAS
    (si la demanda es superior, se podrán ampliar las plazas contratando a un tercer profesor)
  • PRECIOS precio 1 mes precio 1º + DCTO.2º mes precio X semanas
    TARIFA NORMAL

    DCTO. HERMANO/A
    295,00€ 295 + 265 80,00 €
    260,00€ 260 + 235
    TARIFA FIDELIDAD

    DCTO. HERMANO/A
    280,00€ 280 + 250 70,00 €
    220,00€ 220 + 200

    TARIFA FIDELIDAD – Se aplicará a aquellos niños que hayan venido a la escuela de verano un mínimo de dos meses (independientemente de si se han hecho en un año o en varios)

    RESERVAS – Hasta el 17 de junio se dará prioridad a los alumnos de otros años, momento en que si no se ha efectuado la matrícula las plazas quedarán disponibles.

    LA MATRÍCULA – Se hará efectiva con el pago total de la mensualidad. Para aquellos alumnos que vengan los meses de julio y agosto, podrán efectuar el pago en dos partes.

  • MESES DE JULIO Y AGOSTO

    Debido al tipo de asignaturas se recomienda que los niños vengan un mes entero ya que a final de cada mes se hace una exposición con todos los trabajos. Aquellos que solo puedan venir una parte del mes habrá asignaturas que no podrán llevar a cabo ya que cada una necesita de un proceso. Podrán trabajarlas ayudando a los demás o haciendo algo más simple si lo creemos conveniente. Hay que tener en cuenta que no son actividades para pasar el rato sino que cada una implica un proceso creativo y un aprendizaje técnico.

HORARIO JULIO 2018

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
8:45-9:00 LLEGADA
9:00-9:30 ASAMBLEA
9:30-10:30 PAISAJES PORTÁTILES (kirigami) TERTULIA DIALÓGICA (Rojo, un libro sobre el bullying Y August y yo, tres historias sobre Wonder) QUÉ ES LA GUERRA Conocer para evitar YO POETA SALIDAS
10:30-11:20 PARQUE - DESAYUNO / FOTOS CALLEJERAS
11:30-12:40 CONFECCIÓN DE UN TEATRILLO Y SUS MARIONETAS DE DEDO DESDE EL RECUERDO (Confección de un árbol genealógico) UNA DE BICHOS (Insectario imaginario) LÁMPARAS NOCTURNAS (Gobos)
12:50-13:50 APRENDER JUGANDO (Técnica teatral) LA CUARTA PARED (Interpretación) APRENDER JUGANDO (Técnica teatral) LA CUARTA PARED (Cuentacuentos)
14:00-14:10 RECOGIDA

HORARIO AGOSTO 2018

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
8:45-9:00 LLEGADA
9:00-9:30 ASAMBLEA
9:30-10:30 CINE FÓRUM TERTULIA DIALÓGICA DESDE EL RECUERDO. (Confección de un árbol genealógico) ALFOMBRA RECICLADA SALIDAS
10:30-11:20 PELI - DESAYUNO / FILTROS FOTOGRÁFICOS CASEROS
11:30-12:40 CONSTRUYENDO UN DISTRIBUIDOR ESCOLAR (Reciclando el mundo) TEATRILLO DE CARTÓN GIGANTE COMPOSICIONES NATURALES MARIONETAS Y MÁSCARAS
12:50-13:50 APRENDER JUGANDO (Técnica teatral) LA CUARTA PARED (Interpretación) APRENDER JUGANDO (Técnica teatral) LA CUARTA PARED (Cuentacuentos)
14:00-14:10 RECOGIDA

Descargue aquí la autorización para permitirnos publicar imágenes de la escuela de verano en nuestra página web.

PROFESORADO

Nadia Banegas Fabregat

Nacida en Barcelona en 1973. Licenciada en la Facultad de Bellas Artes de Barcelona con la especialización de Educación Artística. Formada en teatro desde 1995 con distintos cursos impartidos en París, Barcelona, Ibiza y Madrid. Dedicada a la educación desde 1997 impartiendo las asignaturas de arte y teatro en distintos institutos y centros culturales tanto de Ibiza como de Barcelona.
En 2006 abre la academia de arte y teatro El traç-Musicaldansa. Realizando exposiciones y obras teatrales de los alumnos desde entonces y ganando distintos premios nacionales de teatro juvenil. Entre ellos cabe destacar el Primer Premio Nacional en 2014 y los Primeros Premios Autonómicos en 2009, 2014 y 2017. Así como las menciones obtenidas por La Mejor Labor Educativa otorgadas en 2011, 2012, 2013 y 2016. La escuela de verano se inicia en 2011 ofreciendo una enseñanza de calidad y dándole mucha importancia al trato con cada uno de los alumnos, adaptándose a sus distintas necesidades y edades y priorizando la buena relación entre el grupo.

Ana Loma-Osorio Jiménez

Nacida en Ibiza en el año 1990. Licenciada en Bellas Artes de Cuenca. Realizadas varias exposiciones en el periodo universitario entre los años 2009 - 2014 en la misma Facultad y acabando el curso con Matricula de Honor en el proyecto de fin de carrera.
Desde el año 2014 imparte clases de dibujo y pintura en su propio taller en Ibiza, tocando todos los estilos y diferentes tecnicas pero especializandose cada vez más en el estilo del hiperrealismo, y dedicandose además a realizar encargos tanto de pintura como de dibujo, aunque con una mayor demanda en retratos hiperrealistas a partir de fotos.

CONTACTO

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  • Pasaje Isidoro Macabich
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